呼唤男孩子身上的阳刚之气

陈宝顺

我从教近四十年，担任班主任二十多年，见证了60后、70后、80后、90后、00后的学生，这五个年代的男孩子身上的阳刚之气，呈明显的递减趋势，近二十年尤甚。

2000年以后，一个班五十多名学生，要选能胜任的有担当的班长和班干部，确实很难。每逢学年初，这是我这个班主任最犯愁的时候。即使一个孩子勉强上任，班级工作的效果，也不令人十分满意。

一个孩子孕育之后，其母亲十月怀胎，孩子在母体中接受的是母性教育，母性的温柔在孩子身上开始滋长。分娩之后至幼儿园前，在母亲和奶奶的怀抱里慢慢长大，母性的教育，包括她们的性格习惯，又直接影响着孩子。到了入托年龄，幼儿园的老师又是女性，男孩子在这几年中，潜移默化的受到女教师的熏陶。六七岁入小学，开始接受九年义务教育，而小学阶段的教师差不多又是女教师。小学阶段的启蒙教育，在人的一生中起着至关重要的作用。

男孩子在入学之前和小学阶段，大多时间接受的是女性从事的教育，本身所携带的阳刚之气，也被女性的阴柔所替代，部分男孩子正慢慢走上中性的性格，越来越像贾宝玉，缺少男人味，娇气得很，动不动就掉眼泪，不像个男子汉。男性的特质：勇敢、坚强、韧性、责任感、有担当，显现不明。据资料载，上海市曾经对1400多名男女中学生进行调查，男生身上的阴柔，女性身上的阳刚，数据显示，男孩占33%为中性，此项调查引起了社会各界的高度关注。究其原因，除母性教育太多之外，还存在着以下原因：