新课改时期小学数学构建欢乐课堂的策略

常维正

【摘要】随着时代的进步，传统数学课堂教学已逐渐被现今行业规则所淘汰，其劣势日趋明显：一方面在于旧时期数学教学本身存在教学理念封闭、方式保守等问题，另一方面也与旧时期教育资金缺乏、教学设备有限等有着密切而直接的关系。当今社会，数学学科在众基础学科中扮演愈来愈重要的角色，它更是在无形中助力了社会主义现代化事业的发展。面对新形势，当下新时期数学课改刻不容缓，小学数学更是首当其冲，作为学生人生中首次接触和学习数学，良好的教学策略势必会给学生奠定好的基础。

【关键词】新时期课改 小学数学 开放性思维 策略

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）20-0141-02

新课改主要将小学数学教学纳入生活实际，在生活中学数学，将学到的知识运用到日常生活，在此基础之上，尽可能多地融合各种趣味活动，通过不同的智力游戏科学合理地开拓学生思维，解放学生的天性，让学生投入其中，在快乐中学习，做学习的主导。

一、转变教学方式，化“被动接受”为“主动参与”

传统数学教学以完成任务为主要目的，老师通过板书和讲解的形式，将学习内容灌输给学生，教学内容乏味，教学方式千篇一律，殊不知在这种教学方式下，极大地扼杀了学生的天性，直接造成了课堂氛围松散、课堂枯燥、学生注意力不集中和学习效率下降等大问题，更为严重的是耽误了学生智力发展的黄金时期。这一点我们不妨参照欧美发达国家小学数学教学案例。……