中等职业学生文明礼仪素养的培养

雷 琴 黄 婷

中等职业学生文明礼仪素养的培养

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在当下就业形势日益严峻的环境下，用人企业对人才的综合素质要求越来越高，在市场的引导下，中职学校越来越重视培养学生的综合素质，为了提高中职学生的就业率，针对学生的文明礼仪和日常礼仪开展教学，认真研究中职学生日常行为习惯和礼仪素质的重要性，促进中职学生素质的全面发展，提高就业发展机会。本文通过对中职学生的文明礼仪素质培养的重要性，提出了以下几点分析。

中职学生文明礼仪素养培养现状

随着教育改革和素质教育的不断推进，学生的素质教育培养受到了社会各界的广泛关注。文明礼仪素养是学生内在思想品德的外在表现，加强学生文明礼仪素养是现阶段学校的重要工作，也是促进社会经济发展的重要途径，是学生在未来职业生涯中养成良好职业素养的重要基础，由于目前我国中职学生的文明礼仪素养普遍不高，如何加强中职学生的文明礼仪素养，是学校乃至社会都必须认真思考的一个问题。

目前中职学生文明礼仪素养存在的问题

中职学生自身素质不高。目前，我国仍处在应试教育阶段，这种教育模式导致教学工作只是单纯地注重学生的学习情况而忽略了素质教育，大多数学校对学生的文明礼仪素养的培养不够重视，学生和家长的注意力也仅仅停留在学习成绩上，在一定程度上忽视了学生文明礼仪素养的教育，客观上导致了中职学生普遍文明礼仪素养不高。随着时代的发展，网络信息的发达，学生消费水平的提高，在校园里容易受到外界事物的诱惑，受社会不良风气的影响也比较大，中职学生抵制诱惑能力差，缺乏明辨是非的能力，导致一些不文明、不道德的现象屡屡发生。

学校重视程度不够。虽然很多学校开设了礼仪课程，但是在实际教学中还是存在很多问题。首先，部分老师在教学过程中，只在意学生对基本理论知识的掌握，对学生生活中的表现不够重视。培养学生的文明礼仪素养是为了提高学生的自身修养和个人品行，掌握理论知识并加以运用，实现提高自身文明礼仪素养的目的。然而大多数学校依旧在照本宣科，进行枯燥乏味的课堂教学，并没有与实际生活结合起来，不仅没有引起学生的学习兴趣反而使学生产生厌烦心理。其次，缺乏相关专业学历的教师队伍。在大多数学校开展礼仪课程中，其担任的老师并不具备进行礼仪教学的相关学历，也没有进行过相关知识的培训，对礼仪知识掌握深度不够、认识不全面，导致教学内容空乏缺乏系统性，不能正确引导学生学习文化礼仪课程，使学生对文化礼仪素养认识肤浅。

提高中职学生文明礼仪素养的对策

针对存在的问题，应从以下对策入手，全面提高中职学生的文明礼仪素养。

加强礼仪课程教育。中职学校要重视学生文明礼仪教育，针对学生学习情况和教学进度，将礼仪课程设为常规教育课程，强调文明礼仪素养对个人发展的重要性，提高学生思想观念，从而达到不断提高自身文明礼仪素养的目的。中职学校也可以根据本校学生的特点和心理编写出相关课程的教材，贴近学生生活，加强学生的学习兴趣，制定出一套完整的教学方案，将理论知识结合到实际生活中，同时，也要让家长们意识到学生文明礼仪素养的重要性，配合学校的教育工作，给中职学生提供一个良好的学习环境，促进中职学生的文明礼仪素养不断提高。

提升礼仪课程的教学水平。教师在学生的学习生活中承担重要角色，想要提高学生的自我提升意识，离不开老师的努力。学校在开展礼仪课程时，首先要吸收一些具有专业学历的教师，礼仪课程的实践性较强，只有拥有深厚礼仪知识的教师，才能制定出丰富多彩的教学内容，提高学生的学习兴趣。其次，定期对教师开展礼仪课程培训和经验交流活动，鼓励青年教师进修，一方面可以拓展教师对礼仪知识的广度和深度，更好的配合学校工作，另一方面可以不断提升教师的文明礼仪素养，为学生树立榜样，起到一个良好的示范作用，提高学生不断进行自我完善的意识。

净化校园环境。学校应该建立相关管理制度，规范学生的日常行为，例如《学生宿舍管理规定》《学生日常生活准则》《学生仪表规范》等，根据相关管理办法，对文明礼仪素养差的学生，进行监督和引导，增强其提升自我素质的意识。另外，学校应该配合相关部门采取措施，使学校附近的网吧、游戏厅、歌舞厅等远离学生，净化校园环境，从根源上阻止社会不良现象对中职学生的影响。

培养中职学生的文明礼仪素养是目前学校以及社会共同关注的问题，需要学校、家长以及社会各界的共同努力，加强宣传监督，加强学生的自我提升意识。注重中职学生文明礼仪素养的培养，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，这样不仅可以提高学生在就业时的竞争力，同时促进了我国经济的整体发展。

（作者单位：1.惠州工程技术学校；2.山东省淄博市博山区第一职业中专）