浅谈小学数学的创新教学

詹臣杰

【摘 要】新课标要求下的教学更倾向于素质教育，素质教育更是要从小学就抓起。在小学数学这个学科，传统的教学方法亟待调整。对此，如何使教学更高效，如何创新小学数学的教学，成为了每一位小学数学教师需要思考和探究的问题。

【关键词】小学数学 创新 教学方法

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.10.124

数学是我国人民历代以来都十分擅长且引以为傲的学科，数学作为小学的一门必修的基础学科，对学生的理性思维和学习能力的培养和提升都有着很大的重要性。而传统的教学方式已慢慢落后，难以激发起学生学习数学的兴趣，如何重新燃起学生学习数学的激情，创新数学教学方法，就成了每一位小学数学教师需要思考和探究的问题。针对如何进行小学数学的创新教学这一问题，本人根据这几年对小学数学的教学经验，以及对相关教育知识的总结，提出了以下几点建议和意见。

一、营造和谐、宽松的学习环境

（一）巧妙设计课堂导入，激发学生学习兴趣

小学生活泼好动，对新奇事物充满好奇心，教师在进行数学知识的教学时，要尽量避免传统的开门见山式的直切教学主题的教学方法，要通过设计一定的教学情境和趣味问题来活跃课堂氛围，将学生的积极性和兴趣调动起来。

一方面，设计与生活相关的简单情境是一种课堂导入的有效方式。例如，在学习简单的加减乘除运算时，教师设计以下情境：豆豆帮妈妈去商场买东西，她买了3个面包，4根火腿肠，3瓶酸奶，已知每个面包4元钱，每根火腿肠1元钱，每瓶酸奶3元钱，豆豆一共带了40元钱，请问豆豆的钱够吗？……