提高高中英语课堂教学效率的策略研究

郑甜甜

（浙江省金华市浦江县职业技术学校）

摘 要：在新课程改革的背景下，高中英语的教学已经不再单单是为了高考而进行的教学，更重要的是在提高课堂教学效率的同时培养学生的跨文化交际意识，提高学生的口语表达能力和自主学习能力，促进学生的全面发展。高中英语的课堂教学内容既包括单词的学习，也包括阅读的赏析和英语写作的练习等，所以在教学的各个环节都要结合教学内容采取合适的策略来提高课堂教学效率。主要是从课堂教学的准备阶段、实施阶段和评价阶段入手来具体研究如何有效地提高高中英语课堂教学效率。

关键词：高中英语；课堂教学；教学效率

高中英语课堂教学效率的提高主要是指在有限的课堂教学时间内，教师通过多种教学方法将所要讲授的教学内容传授给学生，同时学生也要端正学习态度，主动地学习并掌握课堂教学内容，这样不仅可以实现教学目标，还能促进学生的进步与发展。但是在实际的英语课堂教学中仍然存在着一些问题，所以本文主要针对实际教学中的问题采取相应的教学策略。

一、高中英语课堂教学准备策略

1.转变教学观念，发挥学生的主体地位

在传统教学观念的引导下，我们仍然是将高考作为重中之重，在教学过程中进行灌输式的知识讲授，使学生对于不理解的英语知识进行机械化的记忆，更加注重学生的学习成绩，而忽略了学生的全面发展，从而使学生的学习效率低下。……