设计速写教学体会

马景仁 （佛山科学技术学院 528000）

设计速写教学体会

马景仁 （佛山科学技术学院 528000）

通过分析设计速写与绘画速写的异同认识设计速写的概念与特征，了解设计速写在设计专业学习中的重要性。在教学的过程中根据不同设计专业的特点对设计速写课程的教学内容进行针对性的设置，引导学生坚持手绘与创意思维的训练，做到为设计而速写。

设计速写；艺术设计； 艺术教学

一、设计速写的概念与特征

1.速写的概念

速写，一般在国内理解为“快速的描绘”，这样以时间长短来界定“速写”的词义虽有一定的合理性，但从艺术表现和艺术创作的角度来讲，其实速写就是素描，而素描是不以时间长短来划分的。所以素描与速写的概念应该是基本一致的。

2.设计速写与绘画速写的异同

绘画性速写表达偏于感性，主观性强，讲究线条和风格的个性化和艺术效果。在技法上不拘一格，用笔变化丰富，表现手法的自由度较大。而设计速写主要目的和功能是客观、真实地反映物体的外观、结构和细节，同时，要求表现形式的丰富生动、富有感染力。因此，由于功能和目的的不同，使设计速写具有相当强的严谨性和逻辑性。

3.设计速写的特征

设计速写具有以下几个主要的特征：(1)快速性，设计速写可以迅速地捕捉大脑所闪现的灵感和构思，准确地表达构思中的全部信息，为后续的方案节约大量的时间。(2)图解性，设计速写可以用图像的形式准确地表达设计师的设计想法，具有一定的说明性，在设计师与客户沟通的过程中起到非常重要的作用。(3)拓展性，在草图阶段每个方案都是不确定的，所以在画设计速写的过程中会不断延伸出新的想法和构思。(4)科学性，设计速写是表达设计师心中的设计形象，具有能真实地反映物体的结构及外观的特点，具有客观合理性。

二、设计速写在设计专业学习中的重要性

1.对感受力、表现力的训练

通过大量有针对性的设计速写练习，可以有效地提高设计师的感受力、艺术设计表现能力，帮助设计师培养敏锐的观察力、丰富的想象力、准确的表现力等功能。另一方面通过设计速写的表现可以看到设计师对美的不同感受和理解，因此，设计速写是一项必不可少的基本功训练。

2.资料收集与形态思考

设计速写可以快速收集视觉信息，如写生、临摹、草案等。很多人会说：目前电子拍摄设备这么普及，运用相机拍摄岂不更加方便快捷？我个人理解设计速写对于收集资料比相机拍摄更加有优势，因为设计速写是通过自己的脑手并用得到的劳动成果，表现的过程也是一种理解的过程，因此，这些速写中记录的内容可以深深地印入脑海中，可以随时激发设计师的创作灵感。而照片资料需要再次查阅和理解才能有转化的可能性。因此很多设计大师极力提倡学生多“用手设计”，很多设计公司大力培养设计师这种快捷的表现能力。

3.记录构思与意图表达

在设计构思的过程中，设计师大脑中闪现的设计灵感有时是稍纵即逝的，这时用设计速写的形式快速、准确地记录下脑海中的设计信息是最有效的方式。同时这种设计过程不断进行深化，用设计速写的形式对刚刚形成的设计构思进行继续思考和修改，又可以激发和促进新的设计思路的形成，使设计方案更加完善合理。

4.便于设计师与客户进行沟通

设计速写的过程即是一种表达与交流的过程，设计速写以其快速、直观、简单明了的特点在今天激烈的竞争时代显得尤为重要。因为在设计过程中，简洁、准确地表达出设计意图是设计师与客户之间沟通的桥梁，设计师通过与客户交流，可以迅速准确地将交流后的构思想法用速写的形式表达出来，让客户直观地看到他们理想中的设计形象，这往往是成功合作的开始。

三、设计速写教学心得

目前一般艺术院校的设计速写课程时间设置在三周、四周左右，如何在这么短的时间内引导学生从绘画速写到设计速写的思维转变是这个课程的重点。在实际教学中笔者有几点体会与建议：1、教学方法以临摹、写生相结合，由易到难、由简到繁、由慢到快循序渐进的的训练方式进行。因为大部分学生大学前对速写的练习仅仅停留在人物速写上，而且工具、手法都是以考试作为导向的，但设计类的速写对工具、手法、审美有它特有的要求，所以先从简单入手，从临摹再到写生的训练，会令学生学到设计速写的表现思维和丰富的表现技法，而不会出现“不会画”的情况。2、只有针对不同专业进行题材选择，因材施教才能最有效地训练学生的设计速写能力。因为课程时间非常有限，在表现题材方面不可能做到面面俱到，选择与专业相关的训练内容会得到较好的教学效果。例如环境设计专业主要是以校园风景或建筑写生为主等。3、课程作业可考虑专题系列训练，例如环境设计专业的课程作业以表现“校园八景”、“城市十景”等主题速写为主，产品设计专业的课程作业以表现“身边的工业产品”、“交通工具”等主题速写为主（如图1.2的学生作业）。针对性强的课堂训练能更好地调动学生的学习积极性。设计速写课程只是一个学习设计速写抛砖引玉的开端，想要成为具有优秀手绘能力的设计师，需要坚持长时间的进行设计速写训练。

四、结语

设计速写课程在设计专业的学习中具有非常重要的意义。因为设计速写是一种在设计工作中非常有效的表达方式，设计速写的训练不仅仅是提高手绘表达能力，还是一种提高艺术审美修养和训练创意思维能力的有效方式。所以设计速写教学非常值得我们去研究及探讨，通过研究设计速写的课程设置、教学方法等，可以提高学生的学习兴趣及培养学生养成长期画设计速写的习惯，为往后的设计专业学习及工作打下坚实的基础。

[1]黄海蓉.《素描的艺术——大师速写人物》.湖北美术出版社，2014.

[2]王刚.《设计速写》.黑龙江美术出版社，2014.

[3]张成忠，冉冉.《设计速写》.北京理工大学出版社，2013.

马景仁（1986.9- ），男，广东遂溪人，硕士，助教，研究方向：当代雕塑与陶艺创作研究。