设计速写教学体会

马景仁 （佛山科学技术学院 528000）

设计速写教学体会

马景仁 （佛山科学技术学院 528000）

通过分析设计速写与绘画速写的异同认识设计速写的概念与特征，了解设计速写在设计专业学习中的重要性。在教学的过程中根据不同设计专业的特点对设计速写课程的教学内容进行针对性的设置，引导学生坚持手绘与创意思维的训练，做到为设计而速写。

设计速写；艺术设计； 艺术教学

一、设计速写的概念与特征

1.速写的概念

速写，一般在国内理解为“快速的描绘”，这样以时间长短来界定“速写”的词义虽有一定的合理性，但从艺术表现和艺术创作的角度来讲，其实速写就是素描，而素描是不以时间长短来划分的。所以素描与速写的概念应该是基本一致的。

2.设计速写与绘画速写的异同

绘画性速写表达偏于感性，主观性强，讲究线条和风格的个性化和艺术效果。在技法上不拘一格，用笔变化丰富，表现手法的自由度较大。而设计速写主要目的和功能是客观、真实地反映物体的外观、结构和细节，同时，要求表现形式的丰富生动、富有感染力。因此，由于功能和目的的不同，使设计速写具有相当强的严谨性和逻辑性。

3.设计速写的特征

设计速写具有以下几个主要的特征：(1)快速性，设计速写可以迅速地捕捉大脑所闪现的灵感和构思，准确地表达构思中的全部信息，为后续的方案节约大量的时间。(2)图解性，设计速写可以用图像的形式准确地表达设计师的设计想法，具有一定的说明性，在设计师与客户沟通的过程中起到非常重要的作用。……