高校美声声乐教学课程的互联网平台开发

周子翔

【摘 要】随着我国教育事业的快速发展，在现代高校教学的过程中如何做好学生的声乐教学工作，从根本上提升学生学习的兴趣成为了高校声乐教学工作者最关心的一个问题，因为高校声乐教学工作不仅要采用科学性的教学方法来培养学生形成良好的学习习惯，同时高校声乐教学工作的顺利开展还要依据互联网平台的支撑，依据高校美声声乐教学的特点，开发适合学生学习的教学平台来提升教学效率，提升学生的知识认知，满足学生高效化学习的需要。

【关键词】声乐教学；线上课程；教学平台；教学模式

中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）10-0194-02

一、当前我国高校的美声声乐教学现状

随着我国教育事业的快速发展，我国的高校在声乐教学工作方面都取得了一定的成绩，但是仔细分析其发展模式我们不难发现，我国高校的声乐教学在自身的发展模式和教学方法上还存在着较大的不足，无法针对学生学习的兴趣对学生进行个性化的教育，同时无法满足学生自我学习的需要，全面地提升教学效率。首先表现在教学模式上，目前我国的高校大多采用的是一对一的传统教学模式，通过对学生一对一的面授来提升学生的学习水平，但这种固有的传统声乐教学模式，无法根据学生学习的个性化需要，有效针对学生学习中存在的不足因材施教，无法提升学生学习的主动性，从根本上提升学生学习的兴趣。同时，传统的声乐教学模式由于教学理念还相对滞后，不能促进学生形成完善的声乐认知，师生之间不能形成良好的沟通，不能针对学生学习的需求来提升学生的标准化认知，让学生获得丰富的声乐知识。……