初中音乐课堂教学策略研究

邹立英

摘 要：随着当前我国新课改工作的逐渐深入和推进，在教育过程中课堂上逐渐出现了一系列新观念、新措施和新技巧。音乐教学作为当前我国学校教育中的重要组成部分之一，不仅是开展素质教育的有效方式，更是帮助学生进行全面发展的一项重要措施。所以，教师在对学生进行实际教学的过程中，需要不断对教学技巧进行完善，充分掌握和了解先进的教学手段，从而更好地发现课堂教学环节中的问题，并有效解决，充分发挥音乐的积极作用。针对这种情况，笔者对初中音乐课堂展开研究，全面分析相应的教学策略，以期为初中音乐课堂教学提供一些参考。

关键词：初中；音乐课堂；教学策略

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）06B-0051-02

在初中的教学过程中，音乐课程和其他课程相比具备较多的优点，如生动性强、明显的形象性等，这些优点能让学生减少对于音乐学习的枯燥感和单调感，对于进一步提升学生学习兴趣起到十分重要的作用。但是受传统教学模式的影响，很多教师在对学生进行教学的过程中仍采用比较传统的方式，学生难以对音乐的学习提起兴趣。针对这种情况，笔者建议广大教师在实际进行教学的过程中站在学生的角度，充分激发学生已有的生活经验，帮助学生在学习的过程中不断积累更多的知识，让其在感受音乐乐趣的同时，能对音乐学习有更为深刻的认识。接下来本文将对初中音乐课堂的教学策略展开研究，希望对学生的音乐学习起到帮助。……