小学数学教学需要始终贯穿养成教育

周立新

摘 要：孩子的教育应该从习惯的养成开始，本文主要从加强思想教育，培养学生的学习品质；培养广泛、浓厚的数学兴趣；以“严”治学，培养良好的学习习惯这三个方面阐述养成教育的重要性，进而引发人们关注孩子的养成教育，使孩子们在中学阶段因为良好的学习习惯而使学习更加轻松。

关键词：小学数学；贯穿；养成教育

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）06B-0075-02

美国教育家洛克說得好：“一切教育都归结为儿童的良好习惯。”养成良好的习惯，无论是对孩子身心健康还是良好品德的形成，都十分重要。特别是对他们今后的学习、生活以至于事业上的成就，都有很大的影响。所以，笔者在长期从事小学数学教学的过程中，从以下几个方面对培养学生的养成教育进行了探索和实践。

一、加强思想教育，培养学生的学习品质

在教学实践中，我们经常发现有相当一部分的学生学习态度和学习习惯很差，上课不认真听讲，做小动作；做作业粗心大意，经常出错；有些学生不善于动脑筋，做事无条理；有的学生做作业不善于独立思考，爱抄袭；有的学生作业经常不能自觉完成，要靠老师家长督促才能勉强完成。长此以往，严重地影响了后继学习。因此，在学习上要狠抓学生的养成教育，这绝不是一朝一夕就能见效的，教师必须进行持久的思想教育工作。学校教育质量的高低、学生学习成绩的好坏，取决于能否使学生具有良好的学习习惯和学习品质。……