课堂中的“锦上添花”

胡永华

（安徽省淮北市纺路小学）

摘 要：随着我国教育改革不断推进，传统的教学模式已经无法适应现代教育的发展步伐。品德与社会作为小学教育的基本科目，对学生形成正确的“三观”有着重要影响。信息技术作为现代教育的主要教学工具，能够有效提高教学质量与效率，在教育领域被广泛应用，并取得了良好的效果。

关键词：信息技术；品德与社会；现代教育；积极性

信息技术是21世纪的标志性技术，也预示着人们步入现代化社会。在教育领域中，传统的教学模式与观念已经伴随了人们很多年，所以具体到各科目教学，其方式方法有时显得与时代脱节。在信息时代下，适应社会的发展步伐，采用信息技术教学已然成为一大趋势。信息技术能够为学生创设生动的教学情境，充分利用学生的视觉感受来加深学生对知识的理解。并且新型的教学方法能够营造和谐的课堂氛围，极大地提高学生的积极性，提高教学效率与质量。品德与社会学科能够培养学生正确的“三观”，但传统教学方法使得该课程过于乏味、枯燥，所以，必须采用信息技术来实现品德与社会教学的创新。

一、通过信息技术提高学生的学习兴趣

通过信息技术能够收集更加新颖、多样的教学题材，让教学内容更加丰富，同时也能够有效激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量与效率。品德与社会科目主要是让学生形成良好的“三观”，教师可以通过信息技术播放课前已准备好的课件，充分调动学生视觉体验来深入教学内容。……