立根树人六同演义

黄盼理

（广东惠州市惠台学校）

摘 要：坚持全面贯彻教育方针，全面推行素质教育，全面提高教育质量，促进学生全面发展，以“立根树人”为发展之本，根深方能叶茂，根正方能苗红，为每个学生终身发展和终身幸福奠定基础。提倡德育的创新，优化育人的途径，逐渐形成了自己鲜明的个性和特色——六同教育（同唱感恩歌、同奏欢乐曲、同练太极操、同写工整字、同读圣贤书、同行中华礼），以唱带动感恩教育，以奏吹出快乐成长，以练舞动健康生活，以写规范学习习惯，以读陶冶学生性情，以行促扬人文校风，达到实实在在的育人目的。

关键词：立根树人；六同教育；德育模式；慧根之人

一、研究背景

德育始终是学校教育的灵魂和核心，也是最终评价学校教育成功与否的标志，德育特色是学校文化的载体和品牌，是特色学校的雏形，是学校品牌的亮点。因此，在德育工作中，除了开展常规的思想教育外，重点致力打造惠台德育模式——六同教育（同唱感恩歌、同奏欢乐曲、同练太极操、同写工整字、同读圣贤书、同行中华礼），从“立根树人”出发，学校把“六同教育”渗透在学生生活的各个方面，把培养学生品德、塑造学生的健全人格放在第一位，始终坚持以学生的发展为出发点，提倡德育的创新，优化育人的途径：以唱带动感恩教育，以奏吹出快乐成长，以练舞动健康生活，以写规范学习习惯，以读陶冶学生性情，以行促扬人文校风，达到实实在在的育人目的。力求“养成教育净化学生心灵，校园文化促进学生健康发展”，构建了具有惠台学校特色的育人工程。……