不一样的精彩

韩英丽

（广东省广州市增城区荔城街第二小学）

摘 要：一堂看似平常的语文课，一个貌似简单的问题，却在学生的反复质疑下，如同一枚炸弹，使课堂硝烟弥漫。教室里时而唇槍舌剑，剑拔弩张；时而轻声细语，娓娓道来……学生运用以往的知识积累和生活经历，在问题面前各抒己见。这一切令老师感叹：“当今的学生早已不再是‘两耳不闻窗外事了！”平常的语文课上，上演着不一样的精彩。

关键词：学生；课堂；精彩；各抒己见

这几天，我的脑海中常常萦绕着这样一件事。

“上课！”“同学们好！”“老师您好！”简短的问候结束后，我们开始了这节语文课的学习。

“同学们，当贝多芬在茅屋外听见穷兄妹的对话后，他被哥哥对妹妹的疼爱，妹妹对哥哥的体贴，以及妹妹对音乐的喜爱，对生活的热爱所震撼。于是，他毅然推开门，轻轻地走进去，为穷兄妹演奏。弹完一曲，他又即兴创作了《月光曲》。这节课，我们就一起感受这优美的旋律。”激情导入过后，同学们便带着这个问题：“默读课文第九自然段，说一说听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么，再谈谈读后的体会和感受。”自己学习，教室里立刻鸦雀无声。

几分钟后，进行小组交流。只见组员之间说得动情，听得入神，偶尔传来一些争论声。十分钟后，进入集体交流分享阶段，同学们争先恐后地举起了小手。

彭××第一个发言，她神色陶醉地说：“听着琴声，我觉得皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。