实施均衡发展“功在当代，利在千秋”

郭兴吾

2016年隆冬，三里小学迎来春意盎然的景象，三里小学在舒城县万佛湖上游，是大别山下山清水秀、风景秀丽的地方，是李公麟故里，坐落在汤池镇胡畈村。三里小学在十八大指引下，由市、县教育局、镇政府和中心校的正确领导，全面贯彻党的教育方针、政策。积极推进均衡发展创建文明、和谐的校园；各级党委、政府和社会各界的关怀。全校师生共同努力，学校面貌焕然一新，校园由荒摊变成美丽校园。均衡发展在我校、我县显著提高，取得优秀成绩，使我县实现区域内，校际资源均衡发展。

一、走进现实

在政府指引下，均衡发展，在我国构建社会主义和谐社会进程中，均衡发展是当前社会主义显著提高，也是今后基础教育发展前途；也是下一代整体素质提高的前提；也是提高教育教学水平。让学生爱学校，刻苦钻研文化知识。

朝着三里小学走去，就是汤池镇有名的“温泉”，三里小学是一所完全小学，现有学生88人，在岗老师11人。一幢教学楼500平方米，一幢近500平米的教辅用房及学生食堂已在2016年12月前竣工，已投入使用。一个标准化运动场，科学探究室，微机室，图书室，及音、体、美活动室，是一所功能齐全的中国特色的农村小学，我们的校园环境优雅、风景优美。

二、走近历史

三里小学创建于1951年2月。当时建在山洼里，2011年迁至胡畈村，在龙潭河上游，是宽敞、明亮，山清水秀的地方。

迁至新校址，整体环境差，除教学楼外，其它地方成了荒凉的地方，绿化无从谈起。占地面积10000平方米，学校只有1台电脑，校园外只有一条公路，晴天尘土飞扬，学生健康无保障，校园内坑坑洼洼，真是一所较差的学校。

后来，政府出台了一系列措施，推进义务教育均衡发展，确定义务教育均衡发展理念，持续加快义务教育的现代化建设步伐，促进我校义务教育由弱变强，跨越发展，特别是2016年以来，在政府支持下，加强校园、校貌美化、绿化，利用政府资金，建设足球运动，环型跑道、篮球场、羽毛球运动场，国家共投资100多万元，新建学校辅助用房80多万元，使我校面貌起了翻天覆地的变化。2016年新生入学率100%，巩固率100%，加上我校环境改善，学生由城市转向农村，不像城市大班额的学生，使三里小学各年级学生人数都有所增加，学生人数增加20多人，这是均衡发展带给农村学校的好处，这是国家出台的好政策，这是历史的变迁。

三、新面貌

有政府的支持，六安市教育行曙领导，舒城县教育局的高度重视，汤池镇中心校指导，三里小学胡校长着手谋划，多次召开均衡发展迎国检会议，学校班子成员和老师团结合作，节假日从不休息，晚上还加班加点，填写各项表格，完善各项资料，整理各项数据，每一盒档案资料都有全体教师的汗水；每个夜晚都有全体教师的身影。三里小学按标准配置，使我校营造良好的迎国检气氛，从上级领导到我校师生个个信心百倍。不管从发展水平，教育教学，促进我校整体水平相对平衡。从老百姓眼里看出我校在中国共产党的领导下，面貌换了新装，焕发青春的面貌，是花园式学校。李昆老板投资20多万元，按了路灯，给住校教师更有了安全感。你看，三里小学是有中国特色的学校。

四、关注有困难的学生

三里小学的学生都家住农村，让每个孩子都受到平等教育的机会；让每个孩子都受到均衡发展，也是社会主义社会文明的体现，学校领导高度重视有困难的学生。如：胡馨怡这名学生，她爸爸是脑溢血后遗症，她妈妈不能出去打工，生活拮据，学校教师采取生活帮助，经济支持，三里小学这样的学生不在少处，教师采取帮困措施，确保有困难的学生接受义务教育，同时包括残疾儿童的生活困难。

五、学校帮扶

我校积极响应教育局关于学校“一对一”帮扶号召，农村小学缩小城市学校办学水平的差距，实现均衡发展是老百姓的满意教育。我校于实验小学结为友好学校，由实验小学西校区方芳老师带队，开展一系列活动，到我校开展艺术教育，她给我校办学理念指导，使我校学生艺术画展获市、县二、三等奖，一名学生获《少儿科技》杂志画展三等奖，我校有今天，也是她用汗水留下的劳动成果。

六、取得成绩

由于各级领导、政府重视，社会各界关怀和全体师生的共同努力，学校均衡发展蒸蒸日上，学校强化教育教学，完善教育教学管理，提高教育教学水平，为子孙后代提供良好的资源，提供丰富的活动场所。促进学生全面发展，校园环境青山秀丽，教育质量稳步提高；在我县，我校迎国检中取得优秀成绩，三里小學以质量求发展，使我校基础教育“功在当代，利在千秋。”endprint