“生活化教学”在初中物理教学中的运用研究

肖天洋

摘要：在初中物理教学中，“生活化教学”的应用受到广泛重视，教师应用生活化的教学方式，可以培养学生实际生活问题的解决能力，发挥生活中物理知识的应用作用，激发学生的学习兴趣，提高学生自信心。因此，初中物理教师需要对教学内容与教学形式进行生活化改革，创建完善的教学机制，为其后续发展奠定基础。

关键词：“生活化教学”；初中物理教学；应用措施

中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）06-0166-01

物理知识来源于生活，且服务于生活，因此，初中物理教师需要引导学生总结生活经验，将物理知识与实际生活衔接，使其在自主学习物理知识的情况下，拓宽思维，增强物理教学的直观性与生动性，强化学生对物理知识的理解能力，发挥生活化教学方式的应用作用。

1.“生活化教学”在初中物理教学中的应用问题

目前，虽然部分初中物理教师将“生活化教学”应用在课堂教学中，但是，还是存在一些问题，难以发挥生活教学方式的应用作用[1]。首先，教师不能对教学内容进行生活化处理，难以对生活资料等进行搜集，无法引导学生利用生活经验学习相关物理知识，导致学生的学习兴趣降低，无法提升物理生活化教学质量。其次，教师不能对教学方式进行生活化改革，无法发挥现代化教学方式的应用作用，导致教学质量逐渐降低，难以提升生活化教学的质量与成效。

2.“生活化教学”在初中物理教学中的应用措施

在初中物理教学中，教师需要科学应用生活化教学方式，对教学内容与教学方式进行生活化处理，凸显相关教学方式的优势，提升其教学质量。……