初中信息技术“创新课堂教学模式”分析

黄攀

（陕西省商洛市商州区中学）

摘 要：随着新课程改革的不断深入推进，各学科的教学模式都出现了明显的变化。尤其是对于初中信息技术这种实践性较强的学科来说，如何能改变传统的教学模式，促进教学质量的提升，成为教师们密切关注的问题。通过创新课堂教学模式的重要性入手，探究进行有效创新的手段。信息技术的作用是未来教学的主要目标，同时也是本文主要的研究方向。

关键词：初中信息技术；创新课堂；分析

一、创新课堂教学模式的重要性

初中信息技术作为初中教育阶段的重要课程，对于提升初中生的信息能力和综合素养具有关键性作用，有利于开发初中生的智力，拓宽初中生的知识面。但是通过对传统教学模式的分析，可以看到教师一般情况下是教学工作的主体，教师在课堂上传授知识，学生接受知识。这种模式下便于教师对课堂教学过程进行组织，不偏离主要的教学目标。但是实际上学生的学习一直缺乏主动性，并不能实现学生思维的发散和培养。对于实践能力的培养也是非常不利的。但是创新课堂教学模式的重点在于让学生成为教学的主体，不仅利于创新能力的培养，还能让他们具备信息的分析和处理能力，并且培养他们的实践能力，这也是创新课堂教学模式的开展基础。

二、如何有效构建创新型课堂

1.创设良好的教学情境

创设教学情境的作用在于提升学生的学习兴趣，也是提升他们注意力集中的重要因素。……