小学美术课教学方法初探

邹邦奎

美术教育与教学方法密切相关，美术教育要依赖得当的教学方法去完成。所以教师应根据教材的不同内容采取不同的教学方法。

一、创新的教学方法才能促进学生智力发展

过去教法简单化，教师满堂灌，学生思想僵化不开窍，限制了学生的思维能力和创造能力的发展，所以，教学方法必须改革。在当今大力强调素质教育的今天，教学方法的创新势在必行，要探索出一条新的教改方法，根据不同年龄特点，采取不同的教学方法。

如教低年级孩子认识三原色、三间色时，我感到要用一般的抽象的讲话，孩子们是很难接受的。于是我就考虑出这样一种做法：用水彩颜料调成红、黄、蓝三种原色彩水，分别盛装在三个玻璃试管内，再拿三个空试管，一起放在试管架上。课堂上让学生认识三原色时，把三种色彩展现在学生面前，说明什么是间色和间色是由哪两种原色调配成的。当我把两种原色调成的彩水倒入一个试管内一晃动立刻变成间色时，学生边拍手边喊出声来。做法虽然很简单，但形式较为新颖，孩子们像看魔术一样看老师演示，兴趣很浓。然后我让学生自己做实验，红色加黄色等于什么色？红色加蓝色等于什么色？蓝色加黄色等于什么色？两种原色的量的多少不同调成的间色有什么不同？因为是自己动手做的，这样学生就记得牢，记得深，又证明了知识的科学性，同时学生又学会调色方法。再如，我教高年级的数学美术字和美术字，也同样让学生自己去观察美术字的书写形式。……