如何提高高中政治教学效率

李秉钦

摘要：新时代，新要求，新课改。我们虽然实行“减负”多年，但由于诸多方面的原因，政治教学中任然存在“教师累，学生苦，负担重，效率低”的客观事实。按照新课标的要求提高中学政治课堂效率，是我们每一位中学政治教师必须要探讨的一个重要课题。新课改，顾名思义，就是要与传统有所区别，传统的思想政治课堂是教师讲学生记，采取“填鸭式”的教学方式，教师处于主动地位，而学生则被动地接受。而要提高教学效率，则需要从多方面入手。

关键词：高中政治；教学效率；措施

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）10-0042

中学思想政治课是中学德育教育的重要阵地，也是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。然而，由于其思想性、理论性、时代性强，在教学实践中，长期以来，教师在上政治课时，过分强调学生接受，过分注重知识要点的传授，忽略学生的自由发展、自主探究，以致学生思维打不开，死记硬背，自我封闭。因此，普遍存在着教师难教——太枯燥，学生难学——太乏味。

一、勤奋当头，乃是成功基础

教学质量维系着一所学校的生命。社会上有许多名牌学校，它之所以成为名牌，是由于这些学校在几十年乃至上百年有高质量的教学。通过高质量的教学，培养出高质量的学生。高质量的教学必须上至校长下到教师、工友，都要有勤奋的精神、勤恳的态度、勤勉的思想、勤实的作风和勤劳的品质。作为在教学第一线的教师，在平凡的工作岗位上，为人民的教育事业作出一定的贡献那必须“勤”字当头。……