浅谈打造初中数学高效课堂的措施

张玲

摘要：众所周知，课堂是教师传授知识、学生接受知识的主战场，建立高效的课堂教学则是广大教育工作者努力追求以及想要实现的教学目标。

关键词：初中数学；教学目标；积极打造；高效课堂

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）10-0044

高效课堂，是高效型课或高效性课堂的简称，顾名思义，是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。简单的说，就是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现指定的教学目标。要提高初中数学课堂教学的高效性，笔者认为可从以下几方面着手：

一、建立和谐的师生关系

教师和学生是教育教学工作中最主要、最生动的角色，也构设成了最基本、最主要的人际关系。两者关系的和谐与否直接影响着学生自主创新性学习的效率和教师教学成效的高低。和谐的师生关系是高效课堂教学的前提，教师善意的批评、提醒能被学生接受和理解，甚至感激，如果不和谐的师生关系，善意的批评、提醒则不被学生接受和理解，有时甚至导致师生冲突，影响课堂教学。

二、备课要以本为本，以人为本

“知己知彼，百战不殆。”这一规律不仅为古今中外许多军事家所推崇，作为一种智慧、一种决策制胜方略，它同样适用于教育教学。在教学活动中的“彼”显然是学生，教师只有通过调查分析，了解學生学习的逻辑起点和现实起点，从而根据学生的学习起点，精心设计学习预案。……