做好课堂小结，让思想品德课余音绕梁

应丽萍

摘 要：课堂小结作为一堂课的结束曲，是对整堂课内容精华的浓缩和整合。然而，在目前的思想品德课堂上，许多老师将更多的精力投入到对课程的引入中，而在收尾时大多因为缺乏有效安排布局、时间有限等原因匆匆收尾。主要从课堂小结在思想品德课中的重要作用着眼，浅谈有利于提高初中思想品德课堂小结效率的几种方法。

关键词：思想品德；课堂小结；思路、

一、课堂小结在思想品德课上所起的重要作用

1.好的课堂小结能够起到画龙点睛、首尾呼应的作用，是体现课堂完整性的重要环节

一堂完整的思想品德课主要由三部分组成，分别是课程的导入、课程内容的讲解以及课堂小结。课程导入的重点主要在于以新颖的形式吸引学生，使学生能够快速融入课堂氛围；课程内容的讲解则是主体部分，主要通过教师对于知识的讲解以及与学生开展互动来有效地向学生传递知识；而课堂小结的重点在于课程内容重点的归纳与总结。根据艾宾浩斯遗忘曲线，设初次记忆后经过了x小时，那么记忆率y近似地满足y=1-0.56x^0.06，也就是说，如果不加以复习巩固，学生对于所学的知识，在1小时后的记忆量仅有最初习得的44.2%。由此，也显示出在课堂最后做课堂小结，对于知识重点进行温故的重要性。

2.好的课堂小结能够帮助学生理清思路，为老师的下一堂课做铺垫，并为学生的进一步学习提供方向

学生在课堂上往往不能够完全吸收老师的教学内容，此时，就需要老师通过简洁明了的形式，构建知识框架，唤起并加深学生对知识点的记忆。……