试论小学翻转课堂在数学教学中的应用

成福霞

摘 要：翻转课堂教学模式作为一种新型模式受到广大教师的青睐，随着课程改革的深入，这一模式也势必得到更加广泛的应用。翻转课堂这一教学理念虽然受到广大教育工作者的重视，也通过一些理论研究得出了一定的研究成果，但是这些研究成果多是在理论层面，毕竟传统的教学模式已经应用了很多年，在师生的观念中根深蒂固。所以，一个新的教学模式要想在教学活动中起到良好的效果，还需要教育工作者进行不断的实践教学，让其更好地应用到教学活动中。

关键词：小学；翻转课堂；教学

小学生处于数学学习的初始阶段，小学数学教学质量的高低直接影响了学生学习层级和深度的递增，对其未来发展起着至关重要的作用。对此，教师要采用翻转课堂这一新型教学模式，帮助小学生开拓思维，实现数学教学重心由“教”向“学”的过渡，落实以人为本的教学理念。同时，教师要针对翻转课堂教学模式应用中出现的问题，探寻具有针对性的解决措施，真正提升小学生的数学水平和科学素养。下面，笔者就这一问题谈谈自己粗浅的看法。

一、什么是翻转课堂

翻转课堂教学模式凭借其自身独特优势在小学数学教学中得到了越来越广泛的应用，那么到底什么是翻转课堂呢？这里我们做简要介绍。翻转课堂与其他模式相比最突出的特征就是它是一个学习决定权的“转移”过程，在这一模式下，学习的决定权由教师转移到学生手中。……