小学数学老师对于教育创新的研究分析

叶珲

摘 要：小学数学教学创新符合当今教育界对教学内容、形式改革的要求，创新的最终目的是开阔学生的思维，用各种不同形式的解题方法来解析数学题，其中也包括奥数知识的应用，最基本的不是一些公式的死记硬背，而是如何用更为巧妙的方法去证明公式的成立，才能够真正掌握数学知识。通过对小学数学知识的教学内容和方法进行分析，力求突出创新教学思维对于小学生掌握知识点的重要性，这种多向思维对于学生在学习、生活中的重要指导性，对于我国教育事业的未来发展有着良好的基础和带头作用，也是教师自我教学素质提升的重要保障。

关键词：教育创新；教学研究；解题思维；数学知识

一、学以致用是对教育最基础的要求

数学教学的创新归根结底是为了让学生能够将数学知识应用在生活中，让学生感受到数学知识处理生活问题的便利和可能性，而不是单纯为了学习而学习的一门功课。在我们的生活中往往会遇到一些上学如何选择最近的路线，这时我们应用到的数学知识就包括两点之间线段最短的知识点，由此可以延伸到对操场面积和周长的计算，计算自行车轮子与路程的关系等，计算银行存款与贷款之间的利率问题，还房贷金额问题与百分数计算有一定的关系，如何还贷才能够更省钱，在什么时间使用电更省钱等费用问题都是非常贴近生活的问题，便于学生在计算过程中了解这些基本的金融知识。……