网络环境下初中学生信息素养的培养研究

赵昕

摘 要：随着网络技术的飞速发展，学会应用网络，适应网络环境下的学习成为现代学生必须掌握的一项技能。信息化发展已成为人类物质文明建设的重要形式，信息素养也已成为当代社会公民所必备的基本素养，具备良好的信息素养是适应信息化社会生存的一个基本条件。教师应在课堂教学中培养学生获取和收集信息的能力，对所获的信息进行分析和加工的能力，并能运用信息解决实际问题的能力。

关键词：网络环境；中学生；信息素养；培养

中图分类号：G633.67文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）12-094-1

初中开设信息技术课程、培养青少年的信息素养是义务教育的重要任务。

“信息素养”这一概念是由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基（Paul Zurkowski）于1974年提出的。它包括：能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。本文拟初步探讨基于网络环境的中学生信息素养培养问题，以期为初中学生信息素养培养的工作起到抛砖引玉的作用。

《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》提出，初中阶段培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。网络已经成为了现代人生活的一部分，而作为以普及计算机及网络应用的初中信息技术课来说，更应该将培养学生良好的信息素养作为教学任务的重要内容。如何在教学过程中充分利用网络环境培养学生信息素养？……