青年教师浅谈高校生的培养要素

古丽格娜·吐尔地　古丽巴哈尔·卡吾力　王玲

【摘 要】 随我国高等教育的快速发展，大批博士或硕士毕业生选择进入高校工作，成为高校教学的新生力量，并逐步成为高校未来发展的主流力量。青年教师如何进入状态，特别注重哪些问题及解决方法。

【关键词】 高等学校；青年教师；素养

【中图分类号】 G64.22 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）14-00-01

在高校青年教师越来越广泛，青年教师思想活跃，对于理想的信念模糊，关于政治思想素质不强。高校教师是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者，是大学生健康成长的指导者和引路人。党的十八大召开以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，讲话中指出：“牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量”。“要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。陈全国书记提出的“八点要求”，思想深刻、内涵丰富、方向明确，既是对做好换届工作的要求，也是对教师的要求具有重要的指导意义。

高校要加强青年教师的思想政治教育和职业道德教育，组织他们学习《教师法》、《高等教育法》等等。引导他们树立科学的教育观，人才观和价值观，自觉履行教师应尽的职责和义务，为人师表、爱岗敬业、以高尚的情操鼓舞学生、熏陶青年教师。同时思政教育对于大学生的健康发展发挥着非常重要的作用之一。……