关于中学数学课堂教学有效性的提升策略

（新疆第六师新湖一中，新疆五家渠，832208）

摘 要：随着我国教育体制的不断改革与发展，对中学数学课程的教学工作提出了全新的要求，中学数学教师只有积极创新教学方法，才能符合新教育体制的要求，才能有效提高课堂教学效率与质量，进而为学生带来更加优质的教学服务，有效活跃课堂气氛、促进师生互动、提高学生数学兴趣与成绩，这同样也是是数学教学事业进一步发展的必然选择。因此，本文就中学数学教学方法的创新，提出了具体的有效路径。

关键词：中学数学 教学方法 创新路径

中学数学是学生的主要学习科目，对学生的逻辑思维、创造能力、解决问题能力以及动手能力都具有重要积极意义，能有效培养学生良好的学习习惯，促进学生全面发展，在学生成长中起到关键作用。在原有教学当中，由于数学教师长期受到传统教学观念及模式的影响，只是一味的采用灌输式教学方法，学生只能被动接受，课堂氛围沉闷、知识讲解枯燥、师生之间缺少互动，久而久之，学生对数学出现厌倦心理，不仅不利于学生的成绩进步，同时也降低了数学的教学效率与质量。随着新课改的不断深入，中学数学教师应重新审视自己的工作，积极创新教学方法，转变传统教学模式，为学生提供更加优质的教学服务，从而充分发挥数学教学的能效，体现数学教学的价值。

一、优化教材内容、科学灵活使用

（一）变通使用教材

在数学教学过程中，教师应该结合学生的学习能力与年龄特点，对教材内容进行适当的调整的与优化，科学灵活的使用。……