浅谈小学语文课堂教学

吴霞

（贵州省安顺市西秀区刘官中心校，贵州安顺，561000）

摘 要：随着基础教育的不断深入与信息技术革命的飞速发展，落实新的语文课程标准，体现创新的教学方法，已经成为了教育研究中的一个热点问题。而创新教育必须以教师的思想转变为前提，同时也需要充分发挥学生的主体地位，引导学生学会质疑，实行学生主动参与的探究式学习，开创小学课堂教学的新局面。只有如此才能在教学的过程中实现学生的全面发展，实现语文教学的有效进行。

关键词：小学 语文 课堂 实效 以人为本 角色转变

一、提高教师自身基本素质，更新教学观念

21世纪是一个知识和信息爆炸的时代。我们的教育事业将面临着一场严峻的考验。互联网成为人们获得信息与知识的主要途径。显而易见，传统的教育教学方式已经不能适应当今网络时代的要求，那么要想使课程改革顺利进行，达到预期的目标，就需要一些基本条件做保证，其中最主要的一个条件是教师的高素质。课程改革主要是思想理念和教材教法的改革。有了好的教材后，就要精心地钻研，采用先进的教学方法，尤其是要通过更新教育教学思想，建立教育教学的新理念，使得我们的教育质量尽可能地提高。走进新课程，教师的角色也将由传授者转化为促导者，由管理者转化为引导者，由独奏者转向伴奏者，由居高临下转向平等的伙伴。教师要指导学生开展研究性、探究性学习，创设丰富的教学情境，注重学生的亲身体验。……