论高中数学教学中学生解题力的培养

李玉冬

【摘要】随着祖国的综合实力越来越强，关于素质教育的革新也要随之加快步伐，社会更加重视高中阶段的教育。高中教学阶段对于数学的重视得到大多数人的支持，在此阶段的教学任务的重点在于养成学生良好的解题习惯，有助于激发学生的思考能力和剖析能力。由此观之，在高中阶段的数学学习过程中，教师在教学中应把对学生解决问题的能力作为重点加以关注，掌握学生学习知识时的特点，根据不同学生的特点制定不同的教学计划，运用适宜可运行的教学思维来指导学生，加强学生的答题数量及质量。针对高中阶段的属性教学计划安排，本文就养成中学生解决问题能力的关键进一步剖析证明，并为其思考出了一些意见。

【关键词】高中数学 解题能力 培养

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0177-02

国家科技和教育的日新月异也为素质教育带来了革新，而在与高考相关的革新里，对数学的运用能力成为这几年来考试卷上的考察重点。数学是一门主攻现实世界里的数量关系和空间形式，具有极高的概括性以及科学谨慎度。学生是否能够熟练掌握解题和运用的能力是数学教学的重点工作，能够运用数学解决生活实践和学习过程中的问题，在此之外，学生的创造能力、思维能力、集体意识等能力的培养也比较重要，与其他学科产生交叉和共鸣，提高学习效率。而学生解题能力的培养具体实行的方法有哪些？……