让中职德育课堂 “ 活”起来之我见

沈惠芬

【摘要】如何让中职德育课堂活跃起来是值得每个德育老师思考的问题，本文结合中职教学实践，从选案例、小组讨论、加分机制、信息化技术应用到发挥教师人格魅力五方面来探究德育课"活"起来的方法。

【关键词】案例 小组活动 强化 信息化技术 教师人格魅力

【中图分类号】G651 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0178-01

教育是一门艺术。采用什么样的教学方法，直接影响着教学效果。德育课在大多数学生的眼里是枯燥无味、空洞无用。为了改变这一局面，如何让课堂变得有趣，让课堂回味无穷，如何成为受学生欢迎的老师便成了我经常思考探究的问题。在不断的自我实践和借鉴优秀老师经验的基础上，让德育课活起来可以借鉴以下几个方法，效果理想。

一、选择“贴、近、新”的案例吸引学生

每个学生都是一个个独特的人。在选择案例的时候，不仅需结合学生的特点及专业，还应从生活入手。选择熟悉的、贴近学生生活的事情，反而能吸引学生的注意力，让他们畅所欲言。比如在分享《哲学与人生》第一课客观实际和人生选择中，为了让学生明白在做人生选择的时候应该脚踏实地、从客观实际出发，我把网络“红人”凤姐和主持人杨澜做了对比，先是通过她们俩的教育背景和职业选择来猜猜这个人物是谁，接着让学生选择更喜欢哪一位，理由是什么。那么，效果如何呢？由于列举的例子是以网络红人和知性主持人为背景，既是学生感兴趣的话题，又贴切二年级毕业班学生的情况。……