小学信息技术教学中微课的应用与实践

林琳

【摘要】随着信息技术的不断发展，人们的生活发生巨大的变化。尤其是在教育方面，信息技术的运用得到充分的扩展，运用其所带来的感官作用，让教育质量得到大幅的提高。微课作为一种新的教学形式，其优势得到广泛的应用。将微课运用到信息技术教学过程中具有相当重要的作用。

【关键词】小学信息技术 微课 应用实践

【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0183-02

随着信息技术的不断发展，互联网时代的到来让微课得到较大的应用。微课作为一种新型教学模式，不断得到人们的认可，在教育领域形成一股新的浪潮，在小学信息技术中的应用更为广泛。教师运用微课不断提高教育质量，对小学生的教育方式进行调整。

一、小学信息技术教学中存在的问题

在小学信息技术教学中，受传统教学模式的影响，由于教师一味注重理论知识的讲解，导致学生产生厌学情绪。其次就是学生的计算机操作水平具有相应的差异，有的学生从小就接触电脑，计算机的操作水平也就具有一定的优势，而有的学生很少接触电脑，所以计算机的操作水平相对来说就不容乐观[1]。再次就是教师在教学过程中由于照顾不到基础较差的学生，所以就会涌现出一批信息技术学习较为困难的学生。还有就是教师在教学过程中与学生缺乏互动，教师一味的埋头为学生进行操作演示，却忽略学生能不能跟上，对所讲的内容听不听得懂。学生在学习过程中遇到的难题不能及时解决，长此以往学生就对此失去学习兴趣。……