信息技术在初中数学教学中的研究与实践研究

舒孟

摘 要：我国加入世界贸易组织后，无论是经济水平，还是工业水平及科技水平，均得到了空前的发展与进步，尤其是科技水平的迅速提高，使得我国对信息技术的研发力度有所增强，目前，信息技术在我国各个领域的应用均十分广泛，当然在初中数学教学中也有应用，但是由于学校硬件设施不足、教师对信息技术的掌握程度有限等因素的限制，使得信息技术在初中数学教学中的应用并不是很顺利，还需要进一步研究科学的教学与实践方案。

关键词：数学；信息技术；实践；初中；教学

世界科技水平的提高带动了我国科技的进一步发展，信息技术是时代的产物，其具有诸多优势。将信息技术与初中数学教学有机的结合在一起，可以有效提高教学质量及教学效率。下文在对信息技术与初中数学课程进行全面分析的基础上，深入探讨了信息技术在初中数学中应用的优势及其中的不足，进而总结出科学的解决措施，以期能够为教育工作者提供一定的参考意见。

一、信息技术概述

信息技术的简称是IT，是利用网络、计算机、广播电视等多种硬件设施设备及软件，将文字、图像、声音等信息进行收集、组织、储存、加工、传输及使用的和。该技术主要是利用计算机科学与通信技术对信息系统与应用软件进行设计与开发。随着信息技术的不断完善与改进，其在初中数学教学中的应用也越来越频繁，信息技术在初中数学教学中的应用，对数学课程的教学方法及方式产生了较大的影响。……