学案式教学模式在初中数学教学中的应用研究

陈琦

摘要：随着新课程改革不断深入，越来越多的教学方式被应用到初中教学领域中，受到师生的青睐.而学案式教学模式的应用是建立在新课程教学理念基础上的一种新型教学模式，可以弥补传统课堂教学的不足，培养学生自主学习、合作学习与探究学习的能力，从而实现教与学有机结合.

关键词：学案式教学模式初中数学教学

初中数学教学作为九年义务教育不可缺少的一部分，教学质量直接影响到学生学习数学的能力与综合水平的提高.而学案式教学模式是一种以生为本、发挥学生主体性的教学模式，能够激发学生学习数学的热情，达到提高课堂教学效果的目的.因此，将学案式教学模式与初中数学教学有机结合，对提高课堂教学质量有着积极作用.

一、在传统的初中数学教学中存在的问题

随着新课改不断深入，在初中数学教学中存在的问题逐渐显现出来，阻碍了教育教学进一步发展.具体体现为：（1）以师为本.在初中数学教学中，部分教师存在错误认知，认为课堂教学的重点是知识讲授，课堂的主角是自己，在台上讲得滔滔不绝，使学生在台下被动听讲.这样的教学模式，容易误导学生，使学生对数学学习产生厌烦情绪.（2）缺乏互动.在教学过程中，部分教师过于重视知识点讲解，忽略学生综合能力的培养.即使采用互动教学模式进行教学，也是教师提问、学生回答，加上师生之间缺少沟通交流，教师难以了……