历史教学中如何渗透思想教育

李顺兴

摘 要：树立以历史学习来巩固共产主义的理想信念，培养爱国主义情怀，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业作贡献的人生理想是历史学科的重要任务。历史教师在教学中应当强化思想教育，让学生的思想得到引领，精神得到陶冶，历史教师应当从五个方面入手强化教学中的思想教育内容：一是教师应当具有较高的业务素质；二是教师应当有目的、有计划地进行思想教育；三是教师应当树立情感交流的强烈意识；四是教师必须做到以学生为中心；五是教师必须坚持正面教育原则。

关键词：历史教学；思想教育；人生观；价值观

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）22-0096-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.22.057

众所周知，教师的天职不仅仅是教书，更重要的是育人，所以在教学中教师深入挖掘思想教育的具体内容，有的放矢地对学生进行思想教育的渗透，也是历史学科教学的重要使命。历史教师只有不断深入挖掘历史教学中的思想教育内容，探讨历史课进行思想教育的途径和方法，加大思想教育在历史课中所占比重，才能更好地站在育人的高度进行历史教学。要将思想教育因素渗透到历史教学活动中，教师应该做到以下几个方面。

一、教师应当具有较高的业务素质

历史教材中蕴含着丰富的思想教育内容，但其隐藏于历史表象背后。这就要求教师应当具有较高的业务素质。只有这样，教师才能做到深刻地钻研教材，挖掘历史教材中所蕴含的思想教育内容。……