自信的孩子是快乐的

金玉娇

摘 要：时代对未来人才的需要是学前教育不可回避的挑战，只有具有自信心和其他良好心理素质的人，才可能适应社会的发展。本文从重视对幼儿的评价，多肯定幼儿；鼓励孩子大胆尝试，勇于克服困难；给予孩子锻炼的机会，体验成功的快乐等方面阐述如何为幼儿树立良好的自信心。

关键词：自信心；教师；幼儿

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）02-055-01

人本主義心理学家罗杰斯把温情、喜欢、关怀、尊重、认可、爱抚称为积极的关注，并把这看做是人类的普遍需要和自信的源泉，所以，不论是父母还是教师，都要给孩子以正确的“关爱”，努力为孩子创造一种关怀、宽松、平等、和谐的精神氛围，给予孩子充分的关爱，满足孩子正当需要，这是帮助幼儿建立自信心的首要条件。因此，为了幼儿的健康成长，我们要注意采取积极、适宜的教育方法，培养幼儿乐观向上、积极向前的人格品质，帮助他们树立自信心。

一、重视对幼儿的评价，多肯定幼儿

对于幼儿而言，教师及家长是最重要的人他们的积极或者是消极的评价对幼儿的行为，情感都活造成一定的影响，所以，在幼儿面前，教师和家长要注意评价的尺度，多给予肯定的评价，例如爱抚，鼓励，点头微笑，语言夸奖等方式。首先教师要热爱每一个幼儿，善于观察幼儿的特点、志向、需要和微笑的变化，及时给予鼓励，让孩子看到自己的进步，感到自己通过努力是可以成功的，从而形成他们的自信心。……