基于听说训练下的初中语文教学思路构建方案

付双双

【摘 要】

随着教育制度的不断改革与发展，教育教学的质量越来越受到社会和人们的关注。语文作为一门在教育过程中的重要学科，不仅是所有学科语言学习的基础，更对学生未来的发展有着至关重要的作用。然而在当前的初中语文教学中，对于语文的听说训练却存在明显的不足。本文将针对当前初中语文教学听说训练的现状进行分析，并探讨在初中语文教学中听说训练思路的构建方案。

【关键词】

听说训练 初中语文 思路构建

初中语文教学是学生学习和成长的重要阶段，能为学生日后的学习和日常生活打下坚实的基础。听说读写是语文教学中必不可少的四项基本能力，是语文学习的基础。然而，基于目前的初中语文教学来说，听说读写的训练过程中，大部分教师对于读写较为重视，而往往忽略了听说的训练，因此在很大程度上造成了学生语文听说读写思想基本能力的不平衡。因此，在教学过程中，教师要注重培养学生的听说读写的能力，才能够提高学生的语文学习效率，提升教学质量，促进语文教学的发展。

1.初中语文教学中听说训练的现状

1.1教学目标方向偏差

随着新课改的不断深入，教育事业中的教学方式发生了巨大的改变，各种各样的教学方式层出不穷，即使很多学校及教育单位不断更新教学方式，却依然还有很多学校、很多课程的教学方式没有得到改变。对于语文教学来说，大多数学校和教师的教学理念都还处于传统的教学理念中，仍然以传统的教学方式来教学。……