小学语文教学培养学生阅读能力的有效对策

陈渊

摘 要：小学阶段是培养学生良好的阅读习惯和阅读能力的重要时期，小学语文教学中非常重要的一个教学环节就是阅读教学。会读书的孩子他的语文成绩一定是不会很差的。小孩和大人一样，用语言来思考问题，语言越清晰，思维就越清晰，而良好阅读可以帮助孩子语言增速发育，锻炼孩子的语言表达能力。在小学阶段，培养孩子的阅读能力，帮助孩子形成好的学习习惯，对他们以后的学习都有很好的帮助作用。

关键词：小学语文 阅读教学 阅读能力 教学策略

中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）06-0175-01

在古代就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这样对于读书的美誉。新课程标准中也明确提出对于读书的要求。“酷爱阅读的孩子，学习更有爆发力”，阅读能力的提高可以有助于孩子学习成绩的提高。阅读能力的提高可以采取这样的对策：“教师陪伴学生一起阅读；合作交流，增强阅读积极性；广泛阅读，提高阅读理解能力；提供创新阅读，吸引阅读兴趣。”

1 提供创新阅读，吸引阅读兴趣

学生的阅读不应该是枯燥单纯的了解故事，要让学生觉得读书是一件幸福快乐的事情，是享受的事情。这就需要教师开发新的教学模式，创新阅读方式，不再是了解文章的内容。要让学生的读书达到窃读记中的主人翁的地步，让学生在阅读中不仅仅获得知识，学会思考，而且会得到情感的陶冶和精神的享受。从而达到渴望读书，热爱阅读，嗜书如命的地步。……