图式理论指导下的中职英语阅读有效教学

花志娟

【摘要】英语阅读是英语学习过程中非常重要的一个环节，高水平的英语阅读教学能够让学生的英语水平更上一个台阶。近些年，很多中职院校都将图式理论引入到了英语阅读教学中，大大的提升了英语阅读教学的水平。文章针对图式理论的类型以及当前中职英语阅读教学过程中存在的问题进行分析，并在此基础上对图式理论的有效应用策略进行了探讨，希望能够为今后图式理论在英语阅读中更好的应用提供参考。

【关键词】图式理论 中职英语 阅读教学

一、图式理论的主要几种类型

当前对于图式理论主公认有三种类型：

1.形式图式类型，也就是说不同的文章的内容和体裁具有不同的特点，比方说，小说类的英语文章会涉及到叙事类文章的特点，在文章中具有人物、环境、故事情节三种要素；科技类文章则是会涉及到大量的专有名词。如果学生在对这几种类型的文章进行阅读的时候，借助图式理论来阅读，就能够实现更好的阅读效果。

2.内容图式类型，顾名思义，这种图示类型主要体现在对文章内容和主题的理解上，很多英文文章涉及到大量英语文化知识，讀者只有对这样的背景文化有一定的了解，才能够顺利的掌握文章的主题。

3.语言图式类型，这种类型图示的重点在于对文章中涉及到的词汇、语法以及语音的理解，语言图示类型是图式理论中的基础类型，只有充分的掌握这一类型，才能够对图式理论进行高效的利用。……