浅谈核心素养下中学生英语语感的培养

郭卫华

【摘要】英语学科的核心素养包含了语言能力、思维能力、文化品格、和学习能力这四个方面。英语语感是语言能力的重要部分，语感是人对语言的领悟感应能力，是语言训练熟能生巧的表现。有些学生学习英语很努力，但学习效果不是很好，特别是语言运用时，中学生缺乏理解能力及表达能力。英语教学的创新也是老师目前的首要任务，培养学生英语语感是英语教学的支点，本文探讨了核心素养下中学生英语语感的培养及中学生英语学习上存在的问题。

【关键词】核心素养 中学生 英语 语感 培养

一、核心素养背景下中学生英语学习上存在的问题

根据高考改革政策的相关规定，要求改变传统应试教育考试问题，高考英语测试形式改变为水平测试，以核心素养为导向的新一轮英语课程改革的英语课堂教学，应是与基础教育发展、国际化人才培养密切相连，现代英语教学应该和社会发展要求相结合，但基于此，中学生身上人就存在一些问题，剖析如下：

1.记忆没有章法。中学阶段对英语的学习就不再是小学美妙图画和有意思的动物情景所能表达的，词汇量也是大幅度增加，特别是高中省的英语词汇量，但是词汇之于于英语就好比地基之于建筑，没有捷径，只有不折不扣的脚踏实地，中学生的词汇记不住大致上有以下几个原因：首先，不肯记。人的记忆分为短时记忆和长时记忆，短时记忆可以由兴趣驱使而形成……