把美术请进语文课堂

莫永石

[摘要]传统的语文教学模式一般会让学生感到沉闷、索然无味，不利于学生语文素养的提升。对此，教师试图将美术与语文两者融合，指导学生给美文配画、为作文配画、给古诗词配画，并灵活利用绘画手段来教学，使得语文课堂活跃起来，更好地促进了学生综合素质的全面发展。

[关键词]美术；语文课堂；作用；运用

[中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）21001302

语文和美术虽不是同一种艺术形式，但都蕴含着人类情感和智慧的真谛。每一篇课文都可以看作是一幅幅可静可动的画，是可以直接在脑海中呈现的具有一定色彩和情感的画。画面最大的特点是直观、生动、形象，对于形象思维占主导地位的小学生来说，这无疑是激发他们学习兴趣的有效方法。只有这样，才能使他们的创造潜能得到发挥，才能使课堂教学发挥其应有的效应。所以，我在语文教学中一直尝试着将美术巧妙地引入课堂，用美术辅助语文教学，在不断的摸索和实践中，美术在语文课堂上折射出了巨大的魅力。

一、美术在语文课堂中的作用

1.美术可以激发学生学习语文的兴趣

通过把绘画引入语文课堂，学生学习语文的兴趣越来越浓厚。原来一些上课不专心听讲、缺乏学习主动性的学生变得越来越爱学习了；原来一些性格内向的学生，从绘画中获得了成功的体验，自信心越来越强了，性格也变得越来越开朗了，上课也能主动回答问题了。现在的语文课堂学习气氛浓厚，学生思维活跃，学习主动性强。……