让历史火炬照亮青少年的美好未来

马维林

按照中央部署，全国初中七年级从2017年秋季开始使用历史统编教材，到2019年义务教育阶段历史学科将全部使用统编教材。为了使本次教材改革的意图真正得到落实，充分发挥初中历史教学的育人功能，体现立德树人的总体要求，需要深刻理解初中历史统编教材的编写意图，以唯物史观为指导，整体建构历史学科课程，发挥历史学科在初中学生成长中的奠基性、方向性作用。

深刻领会初中历史统编教材的编写意图

统编教材体现国家意志。统编教材既要体现教育改革的方向性，又要遵循学科体系的专业性。一方面，统编教材的编写要全面贯彻党的教育方针，将社会主义核心价值观教育有机渗透到课程内容之中，反映新时代国家对人才的培养要求；另一方面，统编教材要适当体现历史学科领域研究的最新成果，体现深化课程教学改革的要求，在内容选择、结构呈现和体例编排等方面更加符合学生学习的需要，有助于教学方式的转变。从这个意义上讲，统编教材编写体现的是时代要求和学科体系的有机结合，是伦理性和科学性的统一。

统编教材的编写以唯物史观为指导，鲜明体现了立德树人的价值性要求和学科课程思想的专业性要求。社会主义核心价值观渗透在整个统编教材内容体系之中，体现了初中历史统编教材的主旨意图。例如，中国历史教材中用大量的农业、手工业、文化艺术等图片展示中华民族的灿烂文明，所传递的是中华民族自强不息的精神品格；……