浅谈产学研结合的高职教育办学模式探索

摘要：本文主要从三个方面分析当前高职教育产学研结合办学模式探索过程中存在的主要问题，并从这些问题出发提出相应的改革对策。

关键词：产学研结合；高职教育；办学模式；探索

0前言

任何一所高职院校，办学形式都不能刻板，要善于灵活多变，只有多变的办学形式才能赢得广阔的市场发展空间，才能与企业开展全方位和高层次的产学研相结合的高职教育，才能形成院企互动的人才培养机制，才能为高职教育进人良性循环和可持续发展赢得生机与活力。

1产学研结合的概念

产学研结合的办学模式是指通过产学研互动以及校企合作的形式，把企业生产、教育、科研等活动的有机结合，将教师参与企业问题研究和课堂教学与学生参加实践活动联系起来，有助于高等学校在推动区域产业发展、为企业提供高质量的人力资源和智力支持方面发挥积极作用。产学研结合对于促进区域经济社会发展和提升高等学校自身的办学实力都具有重要意义。实现高等学校人才培养、科学研究和社会服务三大职能的内在要求即是产学研结合，产学研结合一般是指高等学校、生产单位和科研机构有机结合、协调发展的过程，产学研的根本意义在于高等学校的发展要面向市场、面向经济建设和社会进步的主战场。

2当前我国高职教育产学研结合办学模式存在的主要问题

上个世纪八十年代，我国出现高职教育，历史相对较短，发展并不成熟，教育基础比较薄弱，当前我国高职教育办学模式中，普遍存在学校与产业、企业、教育与产业脱机，教育的办学目标模糊，学校的专业与职业相差甚远，无法对接，很多专业都成了红牌或黄牌专业。……