试析体育技能教学培养学生核心素养对策

杨云+周龙凤

（四川重庆市铜梁区巴川小学 四川重庆 402560）

摘 要：个人成长的基础就是良好的身体素质，在素质教育不断深入的今天，培养学生体育素养也成为现今体育教学的主要趋势。因此，本文从体育素质的构成要素出发，简要论述现今体育教学中学生核心素养培养的有效策略。

关键词：体育技能教学 学生核心素质 培养

体育教育有利于培养学生的运动技能，提高學生的身体素质和体育素质。在应试教育背景下，学生将更多的精力、时间用于理论考试科目，使得体育锻炼的时间越来越少，学生的体育素质和身体素质也呈现明显下降趋势。因此，在素质教育背景下，教师对于体育教学的重视度也有所提升，体育技能教学的有效开展，也使得学生的核心素质得到培养。

一、体育素养的构成要素

体育素养是以个人先天所具备的身体素质为基础，通过后期学习体育知识，以及个人体育能力的培养所形成综合素养和修养。体育素养是指导人们对体育正确认识以及体育活动开展的一种重要思想。体育素养的培养包括以下五点要素，分别为：第一，健康意识的培养。在体育教学中以健康锻炼为基础，学习掌握体育知识和体育技能，从而使学生在学习过程中形成健康锻炼、身体素质提升的意识[1]。第二，体育文化的培养，包括两个方面，一是体育知识；二是体育技能。体育知识是人体生理卫生常识、体育人文知识、体育锻炼基础常识等内容。……