小学语文教学要走进生活

（吉林省吉林市昌邑区桦皮厂镇庆祥小学，吉林，132205）

语文学科是一个内涵及外延都十分广泛的学科。人们在生活中时时处处都能感受到语文，语文可以说无处不在。而事实上，我们的语文教学正在变得单调、枯燥、无味，孩子们被困在狭隘的课堂教学牢笼里，他们逐步丧失对语文学习的兴趣。教育家陶行知曾经有过这样一个恰当的比喻，说明了生活与教育的关系：“生活即教育。”教育非常广阔自由，好似一只鸟放在林子里面；“教育即生活。”教育和生活关在学校大门里，好似一只鸟关在笼子里。如何创造一片“林子”让鸟儿自由翱翔？如何让我们的孩子恢复語文学习的兴趣？如何使学生真正领悟到语文的博大精深和它无处不在的魅力呢？需要我们每个语文老师从生活出发，从实际出发，变语文的小课堂为生活的大课堂，变头顶的小片天空为生活的蓝天。

一、让生活走进课堂

语文来源于生活，服务于生活。生活就是教育的内容，为生活而教育，在生活中寻找教育。教育的对象是生活的，教育的环境是生活的，教育是为生活服务的，因此就要用生活的教育方式。在语文教学中，我们要从精彩的生活中捕捉现实，感受精彩，创造生活化的环境，让孩子们留心观察。我们的课文可能是孩子们非常熟悉的生活现象，也有可能是他们全然陌生的人或事，这就需要我们教师要具有敏锐的感悟能力，寻找生活与语文的结合点，让学生不仅是在学教材，更是在感受生活、领悟生活，让生活成为学生的大教材。……