浅析小学班主任工作教学策略

化毛加

摘要：小学班主任肩负着培养新时代接班人及祖国建设者的重任，因此作为一名优秀的班主任必须具备良好的师德，以及一定的专业素养。能够掌握及运用先进的教学理念指导教育教学实践，从而培养学生的创新精神以及实践能力，促进学生全面健康的发展。

关键词：小学教育；班主任工作；班级管理

中图分类号：G625.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）07-0194-01

小学班主任是孩子在小学期间接触最频繁的教师。由于小学生仍然处于懵懂期，对很多的事情不具备准确的判断能力。因此要做好这项工作，必须全身心的投入。小学班主任基本都身兼数职，当孩子需要关心时，班主任要充当母亲，给予温暖与呵护；当学生有缺點犯错时班主任要是一位严师，给予批评指出并帮助其改正。由于小学生年龄偏小心智发展还不够成熟模仿能力以及可塑性特别大，极容易受外界的干扰行为准则出现偏差，因此小学班主任必须要时刻提醒自己，自身肩负的责任及工作的重要性。

1.深入的了解学生建立融洽的师生关系

卢梭曾说过“你必须要好好的了解你的学生之后，才能对他说第一句话”。只有深入的了解学生才能与其建立很好的沟通，从而打成一片。班主任首先要深入的了解每一名学生，从其档案资料入手，了解其家庭背景，生活状况，在平时多注意观察学生了解其学习情况，并仔细观察其思想动态、行为、态度的变化。每个学生都是有思想、有行为能力的人。……