初中语文课堂教学中开展启发式教学的几点思考

徐文艺

【摘要】作为文化的载体，语言的工具，在初中阶段语文教学中开展启发式教学既符合这一学科的特色，满足了新课程标准的要求。其最终的目的都是提高学生对语文的感悟和心智的培养上。所以在初中语文教学中开展启发式教学具有重要的意义和作用，本文笔者就对此问题进行了探讨。

【关键词】初中语文；启发式；教学；能力

随着社会的不断发展，提倡在教学中实施素质教育的呼声越来越大。为此在教学中采用启发式的教学方式，以突出教学注重培养学生的思维，提升学生的能力，提高学生的综合素质也成了人们日渐关心的问题。所谓启发式，就是在教学中教师要注重启发学生的学习积极性，调动学生的认知因素，启发学生的思维，提高学生的探究能力和探究意识，让学生在教师的启发之下通过积极地思维去分析、理解知识，并最终把自己所学的知识运用到实际生活中。现在笔者就对初中语文教学中开展的启发式教学谈几点自己的看法。

一、启发式教学的特点

通过不断的实践总结、实验观察以及理论归纳，笔者认为在初中阶段的语文教学中开展启发式教学主要有这几方面的特点：首先，初中阶段的启发式教学重要一学生的自学为主，在这个过程中教师主要起到组织者和引导者的作用，在这个基础之上开展的教学形式既是启发式教学，也是一种活动教学，学生的学习积极性较高，思维较活跃，课堂氛围比较适宜学生的发展。……