新课改下初中语文作文教学有效性对策

曹志梅

摘要：作文是语文教学的核心部分，是学生综合素质的直接体现。初中语文教师在教学中，应当深入分析作文教学存在的问题，结合新课程改革的思想和理念，不断改进作文教学存在的问题，促进初中语文作文教学有效性的不断提升。

关键词：初中语文；作文；问题；解决对策

在初中语文的作文教学中，由于各种客观因素的影响，使得学生的作文存在着不少问题，而这些问题的存在，对于学生作文能力和水平的提升具有不利的影响。基于此，笔者结合自身的初中语文教学实践经验，以作文教学存在的问题为切入点，分析在新课程改革背景下初中语文作文教学的有效性对策。

一、当前初中语文作文教学存在的问题

当前，在初中语文的教学中，教师的作文教学存在不少问题，主要如下：

1、作文教学机械化严重，忽视技巧和方法传授

俗话说：授人以鱼不如授人以渔。对于初中语文的作文教学而言，作文写作的技巧和方法显得格外重要。而学生要想获得较高的作文水平，首先需要的就是要通过技巧和方法的获取，通过写作素材的积累，促进自身写作水平的提升。但是，在当前的初中语文作文教学中，教师忽视对学生作文写作技巧的传授和讲解，正是因为这样的教学现状，影响了学生作文能力和水平的提升。而这样的教学模式，也难以激发学生的作文写作兴趣，难以从根本上提升学生的作文水平。

2、学生积极性不高，存在畏难情绪