高职电气专业学生创新创业教育研究

孙小小

摘 要 温州科技职业学院电气专业在以教师工作室为载体、依托学生社团，开展大学生科技下乡活动、重视引导宣传，培养学生的敬业精神和市场意识、改进评价方式，强化过程化考核、提供强有力的“双创”教育教学保障、优化师资结构，组建“创业型”师资队伍等方面对“双创”教育进行了深入的改革与实践。

关键词 双创教育 现状 对策

中图分类号：G718.5 文献标识码：A

在国家大力推动“双创教育”的新形势下，作为培养高素质技能型人才的高职院校，全面深化创新创业教育改革是“大众创业，万众创新”时代学生素质教育的灵魂及核心，也是高等职业教改革与创新的重点和难点。

1高职电气自动化专业特点

长久以来，机电行业始终是工业领域中最大的行业，是中国国民经济的支柱行业，其发展水平对保持工业持续竞争力具有举足轻重的地位。电气自动化技术是机电行业的重要分支，是集强弱电相结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合的应用性非常强的交叉学科。电气专业学生学习的过程及未来工作环境大多在生产第一线或施工场地，脏、累、苦在专业学习过程中在所难免。在当前国家高度重视和加强创新创业教育的大背景下，如何培养电气专业学生爱岗敬业、克服困难，在专业上有所创新，具有“双创”精神，是一个值得深思和研究的问题。

2我院电类专业学生创新创业现状及存在的问题

2.1“双创精神”认识不到位

目前，我……