浅谈在思想品德课中渗透生命教育的几点体会

赵金花

摘要：最近一些日子，总是看到一些关于学生自杀的报道，每每都令我心里阵阵剧痛，所以我觉得作为教师有责任对学生进行珍爱生命、尊重生命、敬畏生命的教育。思想品德课是学校对学生进行德育教育的主阵地，教材内容中也包含了很多关于生命教育的内容，教师要把这些内容挖掘出来，采用恰当的教育方式，让学生对社会对人生有一个初步的认识，增强生命的意识。

关键词：思想品德；生命教育

一、教给学生与人交往的方法。

我们怎样处理好与父母、老师、同学、朋友，以及陌生人的关系呢？讲授这些知识时，我们应该从设置问题入手，联系学生的生活实际，围绕着解决问题而展开教学，从而让学生掌握与人交往的方法。如：跟同学的看法不一样怎么办？和别人发生了争吵怎么办？当老师批评了自己怎么办？怎样和父母有效地沟通？怎样处理与异性之间的关系？如何与陌生人相处？等等。

教会学生怎样与人相处，首先要教会他们宽容。例如在讲授《海纳百川 有容乃大》一课时，教育学生学会换位思考，体谅他人的难处，并在宽容中体验快乐。在讲授《竞争！合作！》一课时，通过中国女排的事迹等，帮助学生认识到合作的重要性，培养学生的合作意识。在讲授《在承担责任中成长》一课时，培养学生承担责任的意识，教育他们学会面对问题，敢于担当责任，这样在与同学发生矛盾时，才能客观地认识到自己的问题，积极反思自己，有效地处理与同学间的小摩擦，从而建立起一个良好的人际关系。……