教育督学的责任与担当

吴祥林

从武汉市江岸区教育科学研究所退休以后，我于2013年被江岸区人民政府教育督导室聘为责任督学，主要负责对育才实验小学等5所学校的督查指导。通过几年的工作实践，让我感受最深的就是作为一名教育责任督学必须要树立服务意识，勤奋工作，做到有责任、有担当。

2014年5月前夕，育才实验小学面临着“武汉市素质教育特色校”的评估验收。我与学校的干部、教师一道策划方案、整理资料、布置环境、听课评课、修改报告等，帮助学校高标准、高质量完成了市级素质教育特色校的评估验收。无以言表的喜悦，挂在了师生的面庞，也融进了我的心田。

2014年6月，处在城中村改造区的塔子湖小学几近成为孤岛，校门前唯一的一条通道被挖得坑坑洼洼，师生出行十分不便，而且存在安全隐患。我会同学校领导约见村委会和街道办的负责同志，实地现场办公，协商解决问题。暑假过后，一条崭新、宽阔的水泥路修好了，师生们进出学校安全多了。学校四年级的一名学生说：“以后即使下雨，我们也不会带着一脚的泥巴去上课了，这要感谢责任督学吴伯伯，帮忙督促学校门口修建了新马路”。

2014年9月，校园电线老化的问题给育才实验小学的领导和教师们带来了忧愁和苦恼，发现情况后，我便到学校实地查看，一边指导学校迅速采取防范措施，减轻电路负荷，确保校园的用电安全；一边指导学校与区教育局房产基建设备管理站沟通，请相关人员到校勘测，更换线路，确保了学校师生生命财产的安全。……