怎样教好小学语文

董玲玲

摘要：教育的最高目的是启迪智慧，是为了创造新知；语文教学在这方面的要求尤为重要，激发学生浓厚的、强烈的求知欲是语文教师的重任。但是长期以来，语文教学一直处于高耗低效的状态，原因就在于教学内容的封闭和教学方法的陈旧。怎样挖掘学生们的潜力，提升语文教学的艺术魅力，怎样运用现代教育技术，怎样唤起学生的兴趣，其难度很大。作为一名多年教学的小学教师兼班主任，我积累了以下浅见，以期同行共同商榷。

关键词：小学语文；教学

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）06-0064-01

1.转变教育思想，更新教育观念，是实施素质的关键

转变教育思想，更新教育观念是语文教学实施素质教育的关键。教师要充分认识到小学语文是基础教育中的基础学科，担负着为提高民族素质打基础的重要任务。小学语文教学要树立正确的教育观、人才观、学生观及教师观，做到教与学的统一，通过语文知识经验的传递去引导学生学会做人，学会做事、学会学习、学会生活。引导学生主动发展，帮助学生形成主动发展的机制，不断了解学生的个性特点，充分调动学生的主动性和积极性，达到教会学生学习及运用语言文字的能力的目的。但人是有差异的，从现实上讲，人人有才，人无全才，每个人都各有所长，各有所短，只有扬长避短，发展优势，人才能成才。因此，教师在进行教学时要了解学生，发现学生，不仅提高学生的智商，而且要提高学生的情商；……