如何提高高中英语课堂教学的有效性

刘桂玲

摘 要：随着教育改革的不断深化，高中英语新课程教育标准的广泛实施，如何提高高中英语课堂教学的有效性，成为众多教育工作者探讨和思考的重点。有效教学指的是利用有限的时间和空间，投入尽可能少的人力和物力，最大限度的实现提高学生英语水平的目的。从现如今高中英语教学发展来看，课堂教学的有效性不仅仅指的是学生能够在考试中取得较好的英语成绩，还应该培养学生熟练运用英语的能力，尤其是在实践过程中英语交流的能力，提高学生的综合素质。但是目前来说，高中英语课堂较重存在严重的教学效率地下的问题，学生对英语学习兴趣不高，态度消极，课堂气氛低沉等，都造成了目前英语课堂教学效果较差。为了提高高中英语课堂教学的有效性，笔者总结多年的教学经验，提出了几点建议措施。

关键词：高中；英语教学；有效性

一、做好初高中英语教学衔接

初中和高中的英语教学内容和教学方式都存在很大的差异，提高高中英语课堂教学的有效性，首要任务就是做好初高中英语教学的衔接工作。高中英语教师可以先对高一新生进行一次摸底考试，了解学生们的实际英语水平，在之后的英语教学中，根据学生们不同的英语水平因材施教，在教学过程中，除了讲解高一英语学习的新内容之外，适当的加入初中的英语知识，帮助学生巩固英语基础。对于初中英语教学中的一些重点……