大学英语改错题应试策略

唐力+韩晓玲

（军事交通学院 基础部 外语教研室，天津 300161）

摘 要： 改错是语言教学中，尤其是大学外语教学中一种常见的考题形式。改错的主要目的是测试学生综合运用语言的能力，不但要求学生有扎实的语言基础知识，而且要求学生有较强的语篇理解能力与表达能力及利用上下文进行逻辑推理的能力。本文从语法知识、词汇用法和篇章理解三个方面分析了大学英语改错题型，并提出了有效的解题方法。

关键词： 大学英语 改错题型 应对策略

1.引言

英语改错题要求：在一篇题材熟悉、难度适中的短文中有10个错误，这10个错误分别编排在10行中，每行有一个错误。要求学生在全面理解内容的基础上，根据上下文增添、删去或改正某一个词（词组），使短文意思连贯，结构正确。改错所选短文体裁以议论文、记叙文为主，内容多是考生较熟悉的科普、社科、人文历史等方面的内容。这种篇章型的短文改错形式与传统句子改错相比，难度增大。总的来讲，改错题的命题内容主要分为语法知识、词汇用法和篇章理解三个方面。

2.语法知识

2.1非谓语动词错误

非谓语动词是令人头疼的改错类型，包括不定式、分词、动名词方面的错误。

例：（1） Becoming a skilled photographer， a person should have both manual dexterity （灵巧，敏捷） and a good eye for detail.

此例中，将Becoming改为To become，因为不定式短语作状语多表示目的，而分词短语作状语多表示原因、条件、结构等。

（2）On seeing the young child fell into the water， Eric sprang to his feet， and went to the rescue.

此例中，把fell改为fall或者falling。应用see sb. do/doing sth.结构表示“看见某人做某事”。

2.2关系词错误

关系词用错是指引导定语从句的关系代词或关系副词用错，或what从句的what用了that。……